DEV ÖĞRENCİ PROJESİ

Yerel basının, velilerin, eğitimcilerin, belediyenin, hatta yerel siyasetçilerin ön yargıları varsa bir kenara bırakıp bu projeye destek olması gerekir.

DEV ÖĞRENCİ PROJESİ

 

ASIM USLU- DEV ÖĞRENCİ PROJESİ

 

Elime bir kitap geçti.

“Kendi kutup yıldızını bul” Yazarı Nüvide Gültunca Tulgar. Kitabın kapağında T.C. Manisa Valiliği yazısı ve 251Bin Dev Öğrenci Projesi logosu var. Kitabın içinde de bu kitabın 50.000 adetlik baskısının Manisa Valiliği 251Bin Dev Öğrenci Projesiiçin özel olarak üretildiği belirtiliyor. **   Kitabı çok beğendim. Mutluluk ve başarı öyküleri anlatılıyor. Herhangi bir sayfasından açıp okuyabileceğiniz, her çağdan, her ülkeden kişilerden veya yaşanmış olaylardan alıntılar yer alan bir kitap. Kitabın isteyen öğrencilere 5 liraya satıldığını ve gelirin dev öğrenci projesi için harcanacağını öğrendim. Yalnızca okuma alışkanlığı bile kazandırsa bu projenin desteklenmesi gerektiğini düşündüm. Projeyi anladığımızda görüyoruz ki çok daha fazlası var. **   Bu proje, yeni valimiz Sayın Halil İbrahim Daşöz’ün göreve başlamasıyla ve onun öncülüğüyle başladı. Daha önce Amasya’daki valiliği sırasında denenmiş, sonuç alınmış, başarılı bir proje. 251bindevogrenci.org sitesinde çok aydınlatıcı bilgiler var. Buradaki bilgileri ve görselleri incelediğimde projeyi çok beğendim ve kentimiz için çok olumlu sonuçlar doğuracağını düşünüyorum. Proje adını Manisa’daki öğrenci sayısından alıyor. Nitekim Amasya’daki projenin adı da 65Bin Dev Öğrenci Projesiydi. “Gönüllülük” esasına dayalı, öğrenci merkezli bir proje bu... Mümkün olan en üst seviyede öğrenciyi, eğitimciyi, veliyi projenin içine çekerek, hem Manisa’da somut eserler meydana getirmek, hem öğrencilerin kişisel gelişimlerini olumlu etkileyecek değerler kazandırmak, hem de kentin tanıtımını arttıracak çalışmalar yapmak projenin ana amaçlarını oluşturuyor. **   Sayın Valimiz projeyi anlatan yazısında, “’Başarı’ ve ‘mutluluk’, biri uğruna diğeri feda edilebilecek şeyler değildir. Gerçek başarı “başarı ve mutluluğu” birlikte gerçekleştirebilmektir. Bunu başarmak mümkündür. Yeter ki, başarı ve mutluluğu sağlayan özellik ve becerileri dengeli geliştirelim. İşte 251 BİN DEV ÖĞRENCİ PROJESİ, bu amaçla başlatılmıştır.” diyor ve devamında bu projeyle“öğrencilerimizin hem okul hayatlarında hem de yaşamları boyunca daha mutlu ve daha başarılı olmalarına katkı sağlayacak kazanımlar elde etmelerinin” hedeflendiğini belirtiyor. Halil İbrahim Daşöz’ün bu projeye gönül verdiği, yoğun olarak buna mesai harcadığı çok açık. Ayrıca alışılageldiğimiz bir vali portresinden uzakta, oldukça samimi, içten bir anlatımla proje yazısını yazmış. Beni bu anlamda en çok etkileyen şey yazısını “SİZİ SEVİYORUZ” diyerek bitirmesi! Biz valilerden böyle şeyler duymaya alışık değiliz! Projenin sloganı olarak belirlenen bu cümleyi kentin valisinden duymak güzel doğrusu... **   Basından gördüğüm kadarıyla Sayın Daşöz, ilçe ilçe gezerek bu projeyi anlatıyor, proje kurullarıyla toplantılar yapıyor. Çünkü bunun gerçekleşmesi her kesimden verilen desteğe bağlı. Biz genelde kötümser insanlarızdır. Yani bir şeye olumsuz gözle, önyargılarla bakmaya bayılırız. “Olmaz o iş”, “yürümez bu proje”, “reklam kokan işler bunlar”, “bir bu mu eksikti yani” gibi şeyler söylemek kolayımıza gelir. Oysa tam tersine ihtiyaç var. Yerel basının, velilerin, eğitimcilerin, belediyenin, hatta yerel siyasetçilerin ön yargıları varsa bir kenara bırakıp bu projeye destek olması gerekir. **   Bu proje kapsamında il, ilçe, okul proje kurulları oluşturulmuş. Her kurulda öğrencilere daha fazla yer verilmiş. Bütün öğrencilere ulaşılması amaçlanan bu proje kapsamında ilk olarak kartpostallar basılmış ve kurban bayramı öncesinde öğrencilere ulaştırılarak onlar tarafından gönderilmesi sağlanmış. Yazının başında belirttiğim kitap da hem projeye gelir sağlama, hem öğrencilerin okuma alışkanlığını arttırmayı amaçlayan bir etkinlik olarak düşünülmüş. Böyle kitapların düzenli aralıklarla üretilmesi ve öğrencilere ulaştırılması hedefleniyor. **   Elde edilen gelirlerle 4 yıl içinde Manisa merkez ve ilçelere en az birer(toplamda en az 16) eser kazandırılması amaçlanmış. Burada da güzel olan şey şu ki, ne yapılacağı öğrencilere soruluyor. Bir anket hazırlanmış; internet ortamında öğrenciler isteklerini belirtiyorlar ve ona göre ne yapılacağı kararlaştırılıyor. Okul, müze, sağlık tesisi, spor tesisi, anfi tiyatro, kütüphane, planetaryum seçenekleri arasından şu ana kadar Manisa merkezde en çok oyu alan planetaryum olmuş.  Ankette platenaryum seçeneğinin yanında görsel olarak tanımı verilmiş. Bilmeyenler için ben de yazayım: “Özel tekniklerle hazırlanmış filmleri küresel bir sahnede, gökyüzü ortamında ve üç boyutlu olarak izlemeye imkan veren özel salonlu yapılar” Öğrencilerin çok ilgisini çekmiş olmalı ki, planetaryum isteği Manisa merkezde açık ara önde gidiyor. Manisa’da böyle bir yerin olması ne kadar güzel, öğrenciler için ne kadar ufuk açıcı olur düşünsenize. Amasya’da bu gerçekleşmiş örneğin. Bizim potansiyelimiz çok daha yüksek ve çok daha büyük şeyler yapabiliriz. **   Manisa’ya böyle kalıcı eserleri üstelik öğrencilerin katkılarıyla ve istekleri doğrultusunda kazandırmanın çok ama çok önemli bir iş olduğunu düşünüyorum. Bu proje desteği sonuna kadar hak ediyor...   Asım Uslu      asimuslu@manisahaberleri.com

 


İlgili Galeriler
Yorum Ekle
İsim
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, pornografik, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.